2022-02-14
讯息：学科融合再探索 劳动教育新体验
来源：东方资讯 时间：2023-04-27 11:12:57
(资料图片)
学生在菜地观察植物的生长。
走进生活，去观察，去感觉，学习就有无限的乐趣。容县县底镇中心学校充分挖掘、整合、利用学科课程中的劳动资源、创新劳动教育途径，丰富劳动形式，扩充劳动教育内容，使学科教学与劳动教育自然结合，让学生树立正确劳动观念、掌握基本劳动技能、形成良好劳动品质，实现知行合一。
语文课堂走进劳动实践基地，学生拿着小本子，从不同的角度观察中草药颜色的变化，高度的变化等等，分享自己的观察结果。有同学分享：“这是萝卜！躲在板蓝根的下面，好像一个小女孩撑着一把大伞。”还有同学分享：“这叶子太神奇了，快看，叶子上半部分普通的弧度，而叶子的下半部分却是像牙齿一样的齿轮状……”很快，同学们填写好自己的记录表格，把记录好的所闻所见所感写成观察日记，示儿童视角的趣味世界。
数学源于生活，又应用于生活。学生利用刚刚学过的知识来测量仙人掌的周长。他们拿出尺子，以小组为单位，一起合作测量出了长和宽，计算出周长。
当英语课堂遇上劳动教育，学生深入百草园劳动实践基地认识各种植物的英文表达。学生带着事先准备好的英语卡片寻找卡片中的植物。学生看看这，看看那，还时不时用英语互相介绍各种植物。
劳动教育与美术教育密不可分，相辅相成，相得益彰。课外写真课上，欣赏、取景、刻画，在老师的示范和指导下，学生细心地画起来。在写生中体会大自然的丰富多彩。置身于大自然的美景之间，去看、去听、去感受，运用画笔抒发对大自然的喜爱之情。
劳动源于生活，科技创新劳动。学生逐一认识了各个季节适宜种植的植物，掌握基本的种植技巧。学生在亲身实践中感受了劳动的乐趣与价值，提高了种植技能。
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2023当代小学生喜欢十大神曲
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